中国发布网讯(丘辉 通讯员 金伟 肖莉丹)为探讨如何推进高校思政课程与课程思政教学改革，形成协同效应，全面落实立德树人根本任务，构建课程思政育人体系，12月5日，广东“新时代高校课程思政建设与改革研讨会”在惠州凯宾斯基酒店举行。本次研讨会由广东省教育厅高等教育处指导，广东省高等学校教学管理学会主办，惠州学院承办。广东省高等学校教学管理学会会长、惠州学院副校长郑文，广东省教育厅高教处处长姜琳出席活动并讲话。全省64所高校、200多名专家学者教师等参加了活动，吸引了近2万人次在线观看直播。

　　研讨会现场
 

　　郑文首先对与会专家、学者和老师们的到来表示欢迎。他向与会代表介绍了惠州学院的发展历程，特别是近年来学校在人才培养、教师发展、产业学院、社会服务等方面的举措及所取得的成效。郑文表示，学校将一如既往牢牢把握立德树人根本任务，抓住全面提高人才培养能力这个核心点，继续构建全员、全过程、全方位“大思政”育人格局。

　　姜琳在致辞中表示，全面推进高校课程思政建设改革是落实立德树人根本任务的重要举措，是破解教书和育人相脱节，实现“三全育人”的重要途径。“十四五”期间，课程思政将内化为省级、国家级课程选拔的重要依据，通过强化课程思政改革，打造广东特色的一流特色课程。

　　广东省教育厅高教处处长姜琳讲话
 

　　研讨会分为主会场报告和分会场报告，来自学校、职能部门、二级学院的领导以及一线教师的22位专家学者，分别从学校、学院、系部、教师等不同视角来分享课程思政建设经验与体会。

　　主会场里，惠州学院副校长郑文教授作了“落实立德树人 打造‘惠院’特色的课程思政教育体系”报告，从探索课程思政育人机制视角，阐述了具有“惠院”特色的课程思政建设工作举措及成效。广州大学教务处处长、聂衍刚教授作了题为“广州大学课程思政建设的‘5+N’模式探索及经验”的报告，分享了广州大学构建思政课程体系的经验。华南理工大学外国语学院韩金龙教授作了“一流课程域下大学英语课程思政的实施路径”的汇报，他结合自身的教学实践，分享了英语专业课程融入思政元素的内容和方法。暨南大学马克思主义学院副院长、教授田明围绕“基于《原理》课的思政教学反思”，从理念、内容、方法三个维度分享了自己对课程思政建设的观点。

　　广东省高等学校教学管理学会会长、惠州学院副校长郑文作报告
 

　　广州大学教务处处长聂衍刚作报告

　　华南理工大学外国语学院韩金龙教授作报告
 

　　暨南大学马克思主义学院副院长田明作报告
 

　　下午的研讨会由三个分会场组成，分别为本科分会场一、二和高职分会场。我校教务处处长、教授陈益智、经济管理学院副教授徐宁在本科分会场一分别作了题为“融合党建业务，深推课程育人—基于数学专业课程思政建设模式的实践探索”、“‘七元素五方法三结合’人力资源管理课程思政汇报”的报告;建筑与土木工程学院院长、教授郦伟、计算机科学与工程学院副教授索剑在本科分会场二分别作了题为“四入五进、营境成势：建筑学专业课程思政建设模式的探索与实践”、“工科课程中项目教学的思政建设实践与认知——以‘数据库系统课程’为例”的报告。他们结合自身的教学实践，主要在思政融入课程的方式、实施方法、特色亮点以及成效方面进行经验分享。

　　校教务处处长、教授陈益智，建筑与土木工程学院院长、教授郦伟，计算机科学与工程学院副教授索剑，经济管理学院副教授徐宁作报告
 

　　本次研讨会为省内高校教师搭建了一个多层次、多维度的交流平台，产生了深度的思维碰撞、理念碰撞和实践碰撞，得到与会代表一致好评，促进了高校课程思政建设与改革的深入交流，提升了高校教师实施课程育人的意识和能力。

　　近年来，我校大力度、全方位推进课程思政建设工作。2019年制定了《惠州学院课程思政实施方案》并启动实施《惠州学院课程思政“五个一”行动计划》，加快推进学校课程思政教育教学体系建设，在实际工作中将党建与“课程思政”工作结合，以“项目+培训”激发教师改革动力，紧密结合建设高水平应用型大学的目标，打造精品特色思政课，全面提高人才培养质量。